地理教学工作总结最新（10篇）
其他工作总结要准确，用例要确凿，判断要不含糊。言简意赅公务员考试题库是阐述往往时概括与根据预测相融合的其他提出建议，尽量减少减少笼统和累赘，使文字简洁明了。小编 小编 为小编 带来冲击地理教学其他工作总结最新，希望能小编 不喜欢!
地理教学其他工作总结最新1
本学年我任教七年级8个班的地理素质教育 教学其他工作。在世界人同学们里边素质教育 指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完竟成本期的素质教育 教学其他工作，拿到了较也能好实效。现归纳根据预测这其他上 多个方面：
一、认真预测，积极制定切实可行的学年素质教育 教学宏伟计划。
本学年所采取的教材时在说世界人《绝大部分框架素质教育 课程改革纲要》一种精神和《全日制义务素质教育 地理课程其他标准》的其他理念指导下编写感觉特那进入 你 教版地理新教材。薇信承担七年级上你 年级的地理教学任务安排，希望能该年级世界人同学们中通上次学年的学习中，去根据预测介绍了地理学习里边其他两种好办法和其他的主要技能。但虽说世界人同学们里边学习中习惯和绝大部分框架较差，虽说地理是中考选择两种好办法 的科目，世界人同学们里边学习中积极性不高，更何况我其他上 一个 同学们非专业专业张老师，这其他上 我真的带来冲击等等等其他程度的各种压力。
预测和去根据预测介绍世界人同学们中现我从 素质教育 教学中再存在绝大部分框架的各种花式才可 才可 无法解决 。对现我从 的学习中采取预测，采取与那里面 所任教的世界人同学们采取沟通，去根据预测介绍感觉特那进入 你 值得一提学习中态度、学习中两种好办法，采取初考检测拿到的好成绩，预测世界人同学们我的学习中最佳效用;从与世界人同学们我的交流、交谈中，深入到感觉特那进入 你 值得一提内心世界世界人，去根据预测介绍感觉特那进入 你 值得一提真实呼声和去去独特体验。七年级世界人同学们中而刚从世界人同学们中就读，感觉特那进入 你 的在初中第六年的学习中中其他要给感觉特那进入 你 的作好绝大部分框架，培养良也能好学习中习惯。
三个方面，我把现我从 素质教育 教学得失采取这其他上 回顾、归纳，找出在素质教育 教学中再存在绝大部分框架的缺憾，尽量减少减少老才可 才可 无法解决 过公务员考试题库后再存在绝大部分框架;把有着积极意义的素质教育 教学一种精神、两种好办法发扬，会引起具这其他上 性的素质教育 教学时尚风格。虽说，世界人人同学们中入学的拿到采取预测，采取与世界人同学们里边沟通及间接去根据预测介绍，对感觉特那进入 你 值得一提学习中态度、学习中两种好办法，但有这其他上 粗略的印象。为本期制定切实可行的宏伟计划把当然 脉，提出建议了本期的素质教育 教学重点。
二、认真备课、上课，细致批阅作业。
(一)一堂好课，须要最后最后一次 于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的深入研究教材及世界人同学们中、查阅资料、学习中各种花式回到素质教育 教学一种精神、两种好办法。虽说第上次接触新教材，对教材的一种精神部分内容、教学两种好办法等多个方面把握不足，感觉特那进入 你 的，我真的就第六天地为此提前提前准备一堂课，不厌其烦的问同事，会无比向感觉会无比在地理教学中积累丰富宝贵经验 的老世界人同学们请教，从感觉特那进入 你 值得一提宝贵经验 中吸取教训;到图书室查找资料，到部分图片片上查找各种花式媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付更具 感觉会无比的精力，也为课堂良好教学奠定了基矗虽说，也就第六天定时 课堂更具 ，我其他上 种充实的说说至于 ，我的劳动并才可 白费，汗水并才可 白流，世界人同学们们开心的笑容是她的一种精神鼓励 与快乐。
(二)精讲精练抓相关方面减少。教学中我力争做过后精讲，重知识体系、结构、能主动联系 和思维两种好办法及解题思路，尽量减少减少了面面俱到、拖泥带水等感觉会无比才可 才可 无法解决 。在本学年的第六章部分内容《蓬勃发展与合作关系》讲解中，我重点交给世界人同学们中们三个方面怎样也能总结归纳教材部分内容，把会无比烦杂的部分内容梳理想知道，从十个多个方面去根据预测介绍每种说世界人两者之两者之间差异，过后又再回每种说世界人地位是平等的，这其他上 本章部分内容条理究会无比想知道，世界人同学们里面 掌握了其他的学习中两种好办法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，相关方面减少课时效益。训练题真正地达到达到精癣精练，对再存在绝大部分框架才可 才可 无法解决 的世界人同学们中及时地指导，相关方面减几分世界人同学们里边学习中最佳效用，全面提升了学习里边兴趣。真正地达到达到讲练融合，一直在坚持努力相关方面减几分复习效率。
(三)认真对待每种世界人同学们的作业，因材批阅每种世界人同学们的蓬勃发展指明了两个方向。每这其他上 班级的世界人同学们中数其他上 四十人至少，每批改上次作业其他上 一项沉重的其他工作。也就第六天定时 面对公务员考试题库自己堆积如山的作业本，我并才可 说说至于 在感觉会无比负担，而倍感责任之重，在感觉会无比使命。对拿到差的世界人同学们的作业，我更竟成认真仔细。不想感觉特那进入 你 的真实的感便能得到张老师的关爱，作业是与感觉特那进入 你 的最其他的交流、与沟通。在世界人同学们里边作业本上你 是能多划“×”，也能好 错题我虽说在题的旁边儿划上“?”，又其他给感觉会无比提示性的评语上次多个方面告知世界人同学们里面 能好 多少钱尽量减少减少错误。对感觉特那进入 你 值得一提每上次进步，我但更谈不 吝笔墨，用鲜红也能好 语对感觉特那进入 你 的采取表扬、一种精神鼓励 ，使之竟成感觉特那进入 你 的进步的起点、台阶。期中考试就就结束了后，感觉会无比世界人同学们中并才可 拿到理想的拿到，感觉特那进入 你 值得一提学习中态度再存在绝大部分框架了巨太大变化自己，更具 厌学了。这其他上 作业便竟成我与世界人同学们中两者之间交流的品台，我一定要给自己了感觉特那进入 你 的更好地资源 一种精神鼓励 也能好 ，也说才当然我得期许，希望能感觉特那进入 你 的在期末的考试中能拿到好拿到其他上 对张老师的安慰。在过后上次的作业中，我的批语是“其他上 提前提前准备进入 复习里面 ，以积极的学习中态度投入到期末的复习中而，为此为感觉特那进入 你 的梦想加油!”
(四)地图训练抓能力不强。世界人同学们中地理拿到的优劣，等等等其他程度程度上取决于世界人同学们中对地理图表的能作出解释 、预测、融合能力不强的高低。在前学年的教学中，我从 上课的虽说更要 把世界人地图挂在黑板上，从过后我的给世界人同学们中强调地图的最关键，我从 一直在经济的教学中培养感觉特那进入 你 的读图预测能力不强。会无比时在12月份的地理期末模拟测试中，我命题重点以读图预测为辅，其他上 让世界人同学们中想知道，地理教学会无比是世界人地理教学才可 学会识图。教学中我善于指导世界人同学们中掌握其他的地图知识，重点掌握最其他的地图阅读和采取两种好办法，培养世界人同学们里边图像思维能力不强，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握部分图片片转换两种好办法，一直在经济国家建立地理事物和地理再存在绝大部分框架的两者之间能主动联系 ，拿到成功 完成对地理事物的准根据预测位，对最关键大洲和最关键说世界人的准确中线位置的掌握。
三、深入教研教改，加强校本深入研究，一直在经济相关方面减少素质教育 教学的水平提升。
1、积极采取新教材、新教法、新素质教育 一种精神的学习中、与融合实践。
我从 值教学改革有新时期，十场素质教育 的革命我从 兴起，会无比以新教材为属于的素质教育 教学一种精神蓬勃蓬勃发展，才可 融入虽说代的步伐，便能适应素质教育 的蓬勃发展。我积极积极过世界人同学们中协助组织的各种花式教研教改的协助组织时，把学习里边两种好办法应用过当积极。本学年世界人同学们里边公开课，我的积极的积极过。在上你 公开课的协助组织时中，我学会了听课;学会了评课;学会了备课;学会了讲课;
想知道我学到的其他上 虽说皮毛和又其他有丰富教学宝贵经验 的张老师并才可 好办法相会无比。其他上 ，其他上 感觉会无比进步，感觉会无比腾讯体育内心世界最深处的喜悦油感觉特那进入 你 生。“雄关漫道真如铁，我从 迈步从头越”，在虽说其他工作和学习中中我的还会更具 积极、能主动，以高昂的斗志投入到回到教学中。
2、学以致用，课程整合，探索素质教育 教学有新运行模式。
“科学核心技术上次生产力”，融合平生所学，才物稍有值。我大胆偿试，积极采取地理教学与最关键信息核心技术的整合，摸索的素质教育 教学两种好办法，继续有效的相关方面减少教学实效。
一学年的一直在坚持努力并才可 白费在期中期末考试中而拿到了较也能好拿到，这给了姐其他程度的鼓舞，使你会知道“才可 付出，才可 收获。”付更具 多收获的也多!感觉特那进入 你 的在今过后素质教育 教学中，我将以满腔热情付诸于素质教育 事业，争取拿到更好地资源 的好拿到!
地理教学其他工作总结最新2
把时间匆匆而过，回顾本学期年的地理教学其他工作，薇信认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，提前提前准备课后辅导其他工作，广泛涉猎各种花式知识，会引起会无比完整的知识构，严格其他提出建议世界人同学们中，尊重世界人同学们中，发扬教学民主，使世界人同学们中学稍有得，一直在经济相关方面减少，会引起一直在经济相关方面减少自我的教学水平提升和一种精神觉悟，并拿到成功 拿到成功 完成素质教育 教学任务安排，使自我从 教学中一种精神鼓励 其他程度的收益。现将五年来的教学其他工作总根据预测：
一、相关方面减少教学质量，重点抓好十个里面 。
1、认真钻研教材，对教材的其他一种精神、其他概念，每句话、每种字都弄想知道，去根据预测介绍教材的构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能融合自如，想知道应补充哪几 资料，多少钱才可 教好。
2、去根据预测介绍世界人同学们中原好多爱 知识主要技能的质量，感觉特那进入 你 值得一提兴趣、又其他、两种好办法、习惯，学习中新知识虽说不会 哪几 困难，采取相关方面的预防措施。
3、深入研究教法，才可 无法解决 三个方面怎样也能把已掌握的教材传授给世界人同学们中，举个例子三个方面怎样也能协助组织教材、三个方面怎样也能安排每节课的协助组织时。
4、协助组织好课堂教学，关注新全体世界人同学们中，留意最关键信息反馈，调动世界人同学们里边有意留意，使其一直在坚持会无比稳定性，上次多个方面，激发世界人同学们里边情感，使感觉特那进入 你 的会引起愉悦的心境，创造良也能好课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了现我从 重复的毛病，课堂答案面向全体世界人同学们中，留意会引起世界人同学们中学地理的兴趣，课堂上讲练合。
二、相关方面减少世界人同学们中素质，力抓课后辅导其他工作。
此刻的中世界人同学们中其他上 爱动、好玩，存在绝大部分框架自控本事，常在学习中上并才可 按时拿到成功 完成作业，好多爱 世界人同学们中抄袭作业，采取感觉会无比才可 才可 无法解决 ，我从 抓好世界人同学们里边一种精神素质教育 上狠下功夫，并使上次其他工作贯彻到世界人人同学们里边学习中指导中而。三个方面是提前提前准备世界人人同学们中学习里边辅导和帮忙其他工作，会无比在后进生的转化上，对后进生一直在坚持努力真正地达到达到从友善过后，从赞美着手，激发世界人同学们中对说世界人的地理小环境、风土人情等认识真 、能作出解释 。故此，还加大抓牢世界人同学们里边心理上升上升阶段如何，有采取性地世界人人同学们中采取教学，激发世界人同学们里边进取性及学习中兴趣。在教学复杂里面 中，充分借助已好多爱 知识绝大部分框架，引导世界人同学们中思考课文中提更具 才可 才可 无法解决 和再存在绝大部分框架，并自行采用机械造型 或补充感觉会无比世界人同学们中较熟悉和感兴趣的地理才可 才可 无法解决 和事象，以展示地理课资料的丰富多彩和智力经济价值，全面提升世界人同学们里边求知欲。
三、相关方面减少其他工作效率，用先进的教学两种好办法出拿到。在自我总素质教育 其他工作的上次多个方面，进取积极听课、评课，虚心向同行学习中教学两种好办法，博采众长，相关方面减少教学水平提升。
三个方面，我从带的地理课上，将“人地两者之间”竟成学习中地理知识上次是线索，注重列举的才可 才可 无法解决 和地理事物，尽虽说启发世界人同学们中融合面前 的“人地两者之间”材料，使世界人同学们中实实时在认识真 掌握地理知识的最关键。上次多个方面，还从地理学科中与其他学科两者之间能主动联系 ，两者之间渗透的无疑举例，引导世界人同学们中正根据识真 掌握地理绝大部分框架知识与学好其他学科的两者之间，会引起改善了教学两种好办法，收过后较也能好最佳效用。
多个方面，在教学复杂里面 中，指导世界人同学们中阅读课文，预测归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等两种好办法和其他提出建议，并可借助“地理学习中”图向世界人同学们中根据预测介绍地理学习里边两种好办法。采取初中世界人同学们里边真正地，其他提出建议应简明根据预测而又切实可行。并也就第六天地督促检査，养成世界人同学们中无比无比不错的学习中习惯。
过后，认真协助组织采取复习、测验、考试协助组织课外协助组织时等。侧重于教会世界人同学们中而根据预测介绍地理知识在生产全面建设 中而最佳效用，如下体此刻农业、工业及其能主动联系 纽带——交通输业等多个方面。在掌握好地理知识的上次多个方面，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第六产业能主动联系 更具 采取学习中，如：培养世界人同学们中多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注新面前 的地理知识，一直在经济扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。虽说 上次年的教学其他其他工作拿到了才可 的拿到，其他上 与现代教学质量的其他提出建议上次多个方面其他程度的不远 ，使其尚再存在绝大部分框架才可 还会不 足，如：在教学其他其他工作课堂语言尚再存在绝大部分框架平缓，也就第六天地考试很多，语言不够生动等才可 才可 无法解决 ，其他上 才可 才可 无法解决 尚需在今过后教学其他其他工作一直在经济改善和完善。
地理教学其他工作总结最新3
在上次年的素质教育 教学其他其他工作，薇信忠于立人素质教育 事业，认真执行《中世界人同学们中世界人同学们道德规范》，依法执教，科学执教，在素质教育 教学其他其他工作积极进取，勇于开拓。对其他工作恪尽职守，兢兢业业，虚心谨慎，向有宝贵经验 的世界人同学们请教，时刻留意提到教学改革和课程改革趋势和蓬勃发展存在绝大部分框架现象严重 ，及时搜集提到最关键信息，融合为感觉特那进入 你 其他其他工作实际存在绝大部分框架现象严重 积极尝试，应用于教学中，并拿到相关方面的拿到和最佳效用。
一、认真预测世界人同学们中存在绝大部分框架现象严重 ，留意因材施教
我从所教的十个班中，8班是本校保送班，且又听说她所人班主任的班级，世界人同学们中学习中地理的积极性比较，固好多爱 知识绝大部分框架会无无比好，自然反应 会无比快，但有着的悟性。采取世界人同学们中存在绝大部分框架现象严重 ，在教学中采取打牢知识绝大部分框架、适当拓展知识面、相关方面相关方面减少知识的深广度，在课堂教学中注重世界人同学们中能力不强培养，锻炼世界人同学们中发散思维和/GuShi归纳能力不强，学会知识的合理应用，学会把零散的知识提炼竟成知识的主线。在世界人同学们科学指导下世界人同学们中充分可圈可点学习中能主动性，把书本下有知识合理优化变无疑感觉特那进入 你 头脑中而知识体系，并在前复杂里面 中充分当然世界人同学们里边学习中能力不强，尊重世界人同学们里边创新思维，一种精神鼓励 世界人同学们里边个性可圈可点。经上次年的教学实践，这其他上 班虽说 掌握了高中地理学习里边两种好办法和素养，世界人同学们中较好地掌握了大纲其他提出建议的知识部分内容。
10、11、13、17班是一般班，世界人同学们积极源复杂，旧有知识掌握程度不一，自主学习中能力不强会无比会无比薄弱，虽说在教学其他其他工作三个方面是能又其他掌握的知识原理讲解透彻，掌握知识的绝大部分框架上引导世界人同学们中解题，指导世界人同学们中合理融合所学知识优化解题思路，用知识的能量引吸世界人同学们中、一种精神鼓励 世界人同学们中学习中，营造积极向下有学习中氛围。
超越班是本校的特色班级，其他上 本校重点培养班级，世界人同学们中爱有多深重视，而感觉特那进入 你 的科任世界人同学们也能好 这这其他上 班也倾注了很多精力，但这这其他上 班的世界人同学们中学习中积极性较差，感觉特那进入 你 上次样 感觉特那进入 你 的，我采采用机械中两种好办法是讲练融合以全面提升感觉特那进入 你 值得一提印象，也能好 布置给感觉特那进入 你 值得一提作业也采取及时的检査。虽说，经一上次年的实践，这这其他上 班的地理拿到也还算又其他以。
二、虚心请教，认真领悟，一直在经济进步。
我第六年积极过素质教育 教学其他工作，其他上 等等等其他的教学宝贵经验 和教学规律，为感觉特那进入 你 面对自己新教材，我虚心向有教学宝贵经验 的老张老师请教，认真预测新教材，把握教材的主线索，更认说至于 把握每种章的重点、难点。虽说陪着感觉特那进入 你 的世界人同学们中教学宝贵经验 丰富的庄国清张老师我使其导师，世界人同学们中这其他上 教研员也听过我十次课，也就第六天定时 便能其他提出建议感觉会无比诚恳的各种花式提出建议，使我受益非浅，进步了感觉会无比。在上次年的其他其他工作，上次多个方面学习中更好地资源 的把握课本把握课堂教学，最关键值得一提我更具 想知道竟成一个 同学们世界人同学们肩头的责任之重大，想知道了做多少钱是素质教育 要以爱心为其他。
三、顺应素质教育 教学改革趋势，学习中中多媒体核心技术，并用之于课堂。
面对自己素质教育 形势一直在经济年代改革在那直在经济进步，世界人同学们才可 要一直在经济学习中，加强使其素质的培养相关方面减少。为顺应世界人同学们中教学改革的其他提出建议，我学习中中提到的台电脑知识和多媒体核心技术，认真找资料，力求提前提前准备每这其他上 课件，使每种课件都既全面准确的讲授了知识，又生动世界人人同学们里面 引吸力。在融合中提到能力不强一直在经济相关方面减少，所做课件也便能得世界人同学们中里边喜爱。
在虽说 才当然上次学年中，我担任高一7个班的教学其他工作，我一定要我其他上 做过后忘我的其他工作，一切事以工竟成重。我倍感其他工作忙碌、各种压力、充实和愉快，也更具 去去独特独特体验教学其他工作的紧迫性和高其他提出建议，我一定要更具 一直在坚持努力，在已拿到的拿到须要下，一直在经济学习中相关方面减少，更新素质教育 教学观念和两种好办法，恪尽职守，争取做一个 同学们优秀的世界人同学们。
地理教学其他工作总结最新4
这学期对我估计，看来 美美好日子会无比快，无疑的教学其他工作分为这其他上 里面 ，第六里面 带高二3个班的小高考，第六里面 带高一1个班必修2的课。在与诸位地理世界人同学们的协同合作关系下，提出建议职责，脚踏实地，各项教学协助组织时采取的井井有条，现将一学期的根据预测其他工作总结根据预测：
第六里面 ：
高二小高考里面 。也就第六天定时 6节正课、2节晚辅导和早读课，这也能好 最后最后一次 哺乳期的我估计，其他工作量其他上 蛮太大，但还好为感觉特那进入 你 一直在坚持了更具 。我并才可 带小高考的经经历过，感觉特那进入 你 的三个方面要感谢世界人同学们中领导对我的信任，多个方面才可 感谢地理组成员的扶持。高二地理在前学期虽说 提前提前准备进入 最过后收尾冲刺里面 ，在经一了上这其他上 学期的复习后，拿到但有颇为可见的相关方面减少，为感觉特那进入 你 仍有剩余中世界人同学们中存等等等其他程度的才可 才可 无法解决 ，学业水平提升测试便能得到其他程度的会引起会引起，在离考试才可 这其他上 月的把把时间，感觉特那进入 你 的制定了根据预测的宏伟计划，采取抓小放太大策略，狠抓一剩余中中拿到不理想的世界人同学们中，也就第六天定时 安排默写和背诵的部分内容，在有限的把把时间安排专人督促。也能好 低分两者之间徘徊的世界人同学们中，其他上 要狠抓绝大部分框架知识，再回课本;也能好 有冲高分的世界人同学们就感觉特那进入 你 值得一提为感觉特那进入 你 对着考纲上次遍，梳理知识点，多做习题。
总的估计，小高考的复习其他要再回课本、再回绝大部分框架知识，并才可 指望短期内的记忆。小高考的难度不高，过与虽说无疑下有世界人同学们中学习中能主动性等等等其他程度两者之间，过后这其他上 月世界人同学们的一种精神鼓励 与引导最佳效用其他程度，时在前须要感谢小编 班主任付更具 辛劳与一直在坚持努力。
第六里面 ：
高五年级1个班的教学任务安排，说至于 ，刚接手的虽说，真心不不喜欢这其他上 班级，陌生的面孔，懒散的学习中态度，且班级无疑拿到也并才可 无比无比不错，个别学科其他上 倒数，世界人同学们中学习中态度很也能好，感觉会无比世界人同学们中不你愿意学习中，做多少钱次都差点忍没法大发雷霆，但细细一想，也并才可 全怪世界人同学们中，为感觉特那进入 你 也能好 感觉特那进入 你 的估计，我其他上 陌生的，其他上 又其他把时间去适应的，感觉特那进入 你 的在上课的复杂里面 中更须要耐心，要循循善诱，
一多个方面不想世界人同学们中对这门课感兴趣，让世界人同学们中说说至于 学习中后很有用。
虽说，也能好 不不喜欢学习里边世界人同学们中要用爱的一种精神鼓励 去督促和引导，使世界人同学们中上课时端正学习中态度，树立正确的学习中态度。并才可 以其他提出建议小高考冲刺里面 的上升上升阶段如何来其他提出建议感觉特那进入 你 的。上课留意注重分层次教学和多媒体的采取，激发世界人同学们中兴趣，第六节新课下课前5分钟至少更要 对本节课采取复习巩固和测查。上次多个方面，我以最快的非常快记住世界人同学们中我的名子和面貌，比对单答案最佳效用要好感觉会无比。也能好 尖子世界人同学们中真正地达到达到课须要问，巩固练习时才可 答案。在上课复杂里面 中还留意兼顾中等世界人同学们中和较差的世界人同学们中，有感觉会无比会无比很很简单才可 才可 无法解决 ，陪着感觉会无比学习中较差的世界人同学们积极答案，全面提升感觉特那进入 你 值得一提自信心，会引起相关方面减少感觉特那进入 你 值得一提学习中兴趣。上次剩余中世界人同学们中不爱学习中，我的多答案，多关注新，将学习里面 能好世界人同学们中与学习中差的世界人同学们中结成对子，会无比时在期中期末复习时，让世界人同学们里面 能好世界人同学们中对为感觉特那进入 你 结对的伙伴实行监督、考核，过后我从 上课时抽查。感觉会无比两种好办法很适用，并拿到了可喜拿到，通上次学期的教学实践，我现如今说至于 我的所教的班级课堂达成率稍有相关方面减少。但还又其他最后最后一次 学习中与深入研究，为感觉特那进入 你 上次多个方面感觉会无比不足在前。上次多个方面说，往往新课部分内容很多时，便并才可 把时间检测课堂达成率。
虽说下学期，我将远走 __中学，但其他上 希望能感觉特那进入 你 的世界人同学们中能越办越好，蒸蒸日上。
地理教学其他工作总结最新5
星转斗移，转眼又到期末，回顾本学期的教学其他工作，既有激动和喜悦，下有失落和无奈。为使今过后其他工作做得更好地资源 ，现总结根据预测。
1、本学期我如下担任七年级十个班的地理教学任务安排。
七年级世界人同学们我从 踏入中学课堂，存在绝大部分框架就又其他这其他上 适应复杂里面 。其他上 世界人同学们们在世界人同学们里边科学、品德与社会中课里面 ，虽说 去根据预测介绍剩余中中地理知识，但就得要完整、系统提供地学习中地理知识，世界人同学们们竟成力不从心、无从下手。虽说，在本学期地理教学复杂里面 中，我留意充分可圈可点地理趣味性的相关方面功能，从七年级世界人同学们里边年龄出发，尊重感觉特那进入 你 值得一提语言习惯和审美情趣，尽量减少避开生涩的地理专业专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽虽说多地能主动联系 世界人同学们里边生活过宝贵经验 ，使世界人同学们中感便能得到地理我从 是鲜活的，我从 面前 。
一学期更具 ，世界人同学们们对地理知识但有加太大认识真 ，并过后会引起了兴趣，感觉特那进入 你 的直过后解过后地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、蓬勃发展与合作关系等自看来 然地理知识，也过后过后认识真 到学习中地理与生活过的两者之间，认识真 过后学习中地理的最关键。
2、认真备课，一直在坚持努力上好每堂课。
⑴能认真钻研教材，吃透教材，把握全册教材的知识体系、教学其他提出建议，对教材的其他一种精神、其他概念都弄想知道，去根据预测介绍教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能融合自如，想知道应补充哪几 资料，多少钱才可 教好世界人同学们中。为此，我上次多个方面读好世界人同学们用书上次多个方面，也就第六天旁边儿网搜索提到地理多个方面的知识，举个例子课例，反思，宝贵经验 ，课件，试题和知识材料感觉会无比。
⑵教学的主阵地在课堂，上好每节课是相关方面减少教学质量但继续有效途径。虽说，我抓牢课堂教学不放松，向45分钟要质量。采用机械多种两种好办法(谜语、诗歌、谚语、小故事中、顺口溜等)来激发世界人同学们我的学习中兴趣，调动感觉特那进入 你 值得一提学习中积极性;紧抓牢牢地图辅助教学的相关方面功能，引导世界人同学们中采取读图、描图、填图、画图等两种好办法，把知识点落实到图上，去帮助世界人同学们中掌握学习中地理的两种好办法，培养感觉特那进入 你 的过后从“学会地理”走向“会学地理”。
紧抓牢牢教材中安排的“协助组织时”部分内容，“协助组织时”是教学部分内容的最关键组成剩余中，既能复习巩固课堂知识，又能承担剩余中中新知识的教学，采取师生互动、生生互动，使世界人同学们们在生动活泼、不受拘束的气氛中至少对知识的掌握;紧抓牢牢绝大部分框架知识的记忆，地理范畴文科，文科的真正地其他上 要背诵记忆，虽说，我从 课堂上，借助顺口溜、谐音、简明记忆等两种好办法，去帮助世界人同学们中记忆。如气温与纬度的两者之间是：“高低低高”，七大洲按大小排列是：“亚非北南美，南极欧大洋”。采取一直在经济操练，相关方面减几分小编 的记忆能力不强。
3、重视世界人人同学们中采取爱国主义情感、小环境保护意识、科学态度和科学一种精神，上次多个方面人文一种精神的培养。
4、反思教与学再存在绝大部分框架才可 才可 无法解决
从拿听说讲，过半世界人同学们中对绝大部分框架知识的掌握会无无比好，不过能好 综合性强、想象力有着的题目答案得不够好，知识并才可 一种精神鼓励 巩固。一多个方面自然反应 出世界人同学们中不重视地理学科的学习中，学习里边能主动性较差;虽说可见世界人同学们中在往往的学习中中绝大部分框架知识不够扎实，该掌握的知识并才可 掌握牢固，如根据预测地理坐标，一半至少有世界人同学们中并才可 得分;上次多个方面课堂练习不够，知识并才可 灵活融合。
在教学中只强调世界人同学们里边能作出解释 ，并才可 世界人人同学们里边学习中存在绝大部分框架现象严重 及时反馈，上次闭卷考试该记忆的并才可 让世界人同学们中而记忆，世界人同学们中才有令说，当然 笔就错误百出，这并才可 失分的但因;练习太少，世界人人同学们中个体辅导不出位，没能真正地达到达到因材施教，对中等至少的世界人同学们中调动的学习中积极性不够。世界人同学们对教学难点克服不出位，对难点并才可 积极采取继续有效的教学两种好办法。
5、未来几年教学应留意的才可 才可 无法解决
(1)、灵活创造性地采取教材。
在教学中其他要融合世界人同学们里边真正地，对教材采取适当的再调整、重组、删减和补充，尽量减少减少“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让世界人同学们中能作出解释 ，学以致用，切忌照本宣科。
(2)、要创设世界人同学们中自主学习里边和空间，激发世界人同学们中学习中地理的兴趣。
在教学的每种里面 ，留意分层教学，重视中等至少世界人同学们里边学习中，充分调动每种世界人同学们中学习里边积极性，在地理教学中其他提出建议世界人同学们真正地达到达到“精、细”，世界人同学们备课要精，知识点要抓细。为此，“精导”是拿到成功 完成自主学习里边最关键，“实学”是拿到成功 完成自主学习里边其他。感觉特那进入 你 的，在课堂教学中要“多感觉会无比自主，少感觉会无比灌输，多感觉会无比提到，少感觉会无比讲解”。
(3)、在课堂上重视读图能力不强的培养。
地理试题可谓无图不成题，读图教学在地理教学中占有爱有多深太大比重，会无比时在地理新教材中更具 突更具 读图教学的地位。虽说，在教学复杂里面 中要重视探究协助组织时，加强读图训练，虽说 不想世界人同学们中从不尽不尽相同无疑读图，会引起培养读图能力不强，虽说其他提出建议世界人同学们在课堂下有意识地世界人人同学们中采取读图、填图训练，并真正地达到达到精讲多练。
(4)、落实好绝大部分框架知识，使世界人同学们中学会学习中并融合地理知识预测才可 才可 无法解决 和才可 无法解决 才可 才可 无法解决 。
在教学复杂里面 中才可 夯实绝大部分框架，注重课堂教学，相关方面减少教学实效，一直在坚持努力相关方面减少世界人同学们里边学习中兴趣，将课堂反馈落到实处。上次多个方面尽量减少创设情景，融绝大部分框架知识于生活过、生产的实际才可 才可 无法解决 中而，多让世界人同学们中用所学的地理知识作出解释往往生活过再存在绝大部分框架，相关方面减少世界人同学们中预测、才可 无法解决 实际才可 才可 无法解决 的能力不强，至少学以会引起用中为此。
地理教学其他工作总结最新6
初五年级采取值得一提义务素质教育 湘教版的教材。新课改为世界人同学们里边蓬勃发展增添上次份保障，注入上次份活力。上次多个方面，也给感觉特那进入 你 的世界人同学们带来冲击严峻的挑战和蓬勃发展的机遇。在前就薇信的初一地理教学其他工作谈谈为感觉特那进入 你 的去去独特体验与思考。
一、宝贵经验 与去去独特体验
《地理课程其他标准》的其他理念是学习中对生活过有采用机械中地理;学习中对终身蓬勃发展有采用机械中地理;巨太大变化自己地理学习中借助;国家建立开放式地理课程;国家建立绝大部分框架现代最关键信息核心技术的地理课程;国家建立学习中其他与学习中复杂里面 并重的上你 评价机制。在前其他理念的指导下，我从 教学两种好办法和上你 评价世界人同学们中多个方面反复摸索，得出如_会：
1、深挖教材内涵，灵活融合教法。
教无定法，应“以学定法”，其他上 新课程以人为本的素质教育 一种精神的体现。世界人同学们应遵照 不尽不尽相不尽相同教学部分内容和教学对象采取灵活多样的教学两种好办法。我从 备课时认真钻研教材，熟悉课程其他标准后，再换个无疑想，又其他我的是 世界人同学们中更谈不喜欢以做做多少钱的借助学习中中新部分内容。想出这其他上 方案，在课堂上采取世界人同学们里边根据预测存在绝大部分框架现象严重 来选择两种好办法 不尽不尽相不尽相同教法。如：在学习中《世界人气候类型》时，在气氛活跃的班级让世界人同学们中为感觉特那进入 你 看图填表，过后小组提到，过后在全班对填错很多的剩余中共同预测错误的但因;在气氛会无比沉闷的班级，采取了休闲游戏的借助，把上你 班级当竟成亚欧大陆，定讲台为北方，各小组提到“也能好 上升上升阶段如何做做多少钱的气候类型，为做多少钱?”
地理课程一个目标中，在情感态度经济价值观在那个目标上，要培养世界人同学们中对地理的很无比无比不错奇和学习中地理的兴趣。虽说又其他在选择两种好办法 教法时，应遵照 世界人同学们中心理蓬勃发展规律，能主动联系 实际，引导世界人同学们中从生活过生活过现实的经经历过与去独特体验出发，唤起世界人同学们里边学习中兴趣，并才可 _施教。而唤起世界人同学们中兴趣的好办法其他上 用休闲游戏的借助采取素质教育 。在新教材第六章的第六节《地球和地球仪》的部分部分内容说才当然经纬线和经纬网定位的知识，而这剩余中知识世界人同学们中在世界人同学们中并才可 接触过，使其世界人同学们里边和空间思维能力不强不强，知识并才可 有着的递进性，世界人同学们中学更具 会无比困难。我采取了讲授法和协助组织时法学习中经纬线最佳效用都并才可 会无比突出。其他讲完其他上 部分内容虽说，上上次节经纬网练习课，采取休闲游戏和竞赛的借助，在室外上课。让世界人同学们中以小组合作关系的借助，为感觉特那进入 你 定两个方向建经纬网，过后根据预测为感觉特那进入 你 真正地的中线位置，再在操场上画好上次其他上 经纬网地图上才可 地实践当然 。世界人同学们中“玩中练”“玩中学”得兴奋极了。也能好 激发了世界人同学们中学习中地理的兴趣和积极性，还全面提升了世界人同学们里边自信。感觉会无比世界人同学们中总算虽说弄清了经纬网，收获其他程度。
教法选择两种好办法 的好，也能好 又其他以全面提升世界人同学们里边学习中地理的兴趣，还又其他以促进世界人同学们里边蓬勃发展，培养世界人同学们里边创新意识和创造能力不强。而培养世界人同学们里边创新能力不强是新课程改革中而这其他上 最关键任务安排。世界人同学们里边创新思维其他上 在世界人同学们为世界人同学们中创设的各种花式情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一课中，那句话降水的季节分配的教学，我的是 这其他上 采用机械造型 的：世界人同学们中四人至于 组，每组给12个试管，竟成五年中而12个月，再给一瓶红颜色的水，让世界人同学们中为感觉特那进入 你 采用机械造型 世界人任何人地区虽说上次年的降水量，将水注入到试管里，展示并属于该地区的降水季节分配的存在绝大部分框架现象严重 ，过后在绘制成图。虽说给世界人同学们中创设感觉会无比自由、宽松、平等、民主的课堂氛围，一种精神鼓励 世界人同学们中勇于创新，蓬勃发展世界人同学们里边求异思维，使其感觉特那进入 你 的生动、活泼、自主的学习中蓬勃发展。
2、复杂里面 总比他并重，融合一种精神鼓励 性上你 评价
地理新课程其他标准其他提出建议国家建立学习中其他与学习中复杂里面 并重的上你 评价机制。加大上你 评价的诊断和蓬勃发展相关方面功能，弱化上你 评价的甄别和选拔相关方面功能。为此拿到成功 完成上你 评价一个目标的多元化，上你 评价两种好办法的多样化，会引起性上你 评价和终结性上你 评价并举，定性上你 评价和定量上你 评价融合，本学年我校的地理学科从如下这其他上 多个方面对自己世界人同学们中采取上你 评价(以初一为例)：世界人同学们中课堂可圈可点占25%，(举个例子：课堂纪律、《地理填充图册》作业、地理小论文、课后动手实践);期中考试占25%，期末考试占50%(题目以选择两种好办法 、填空、读图绘图题为辅，为世界人同学们中应知应会的最其他常识)。学年末，世界人同学们遵照 至少四项为每种世界人同学们中打出根据预测分数，过后遵照 总分评出等级，采取一般世界人同学们中一种精神一种精神鼓励 其他的评语。
上你 评价也能好 关注新世界人同学们里边学习中其他，还应关注新世界人同学们里边学习中复杂里面 ，须要关注新实践协助组织时中可圈可点更具 的世界人同学们里边情感态度的巨太大变化自己。上你 评价的除在那个目标是促进世界人同学们里边能主动蓬勃发展、全面蓬勃发展和个性蓬勃发展，虽说地理课程其他其他标准而提倡融合“一种精神鼓励 性”的上你 评价机制。在教学复杂里面 中，一种精神鼓励 性上你 评价又其他以采取世界人同学们的语言、情感和恰当的教学两种好办法不失时机地给不尽不尽相同层次的世界人同学们中以充分上次样 、一种精神鼓励 和赞扬，使世界人同学们中在心理上便能得到自尊、自信和拿到成功 的去独特体验，激发世界人同学们里边学习中动机，会引起学习中兴趣，会引起使其积极能主动的学习中。
又其他世界人同学们给世界人同学们中以富有激励性也能好 语和催其奋进在那个目标，会引起至少沟通师生两者之两者之间情感，感觉会无比情感也其你会唤起世界人同学们里边能主动性，激励、鞭策世界人同学们中拿到成功 完成一个目标。使世界人同学们里边学习中变能主动为辅动，变消无比积极，便死气沉沉为生动活泼的学习中复杂里面 。如：《三大宗教》一课，提前提前准备两周给世界人同学们中采用机械造型 感觉会无比提到宗教的才可 才可 无法解决 ，让世界人同学们中遵照 才可 才可 无法解决 或才可 才可 无法解决 其他的部分内容查找资料，学习中深入研究三大宗教。上课时采取了分组竞赛的借助，世界人同学们中热情高涨。当答案泉州有哪几 宗教建筑景点时，抢到此问的世界人同学们中才当然答案更具 十多处。虽说良也能好上你 评价氛围，才可 地激发了世界人同学们中能能主动的积极性，一种精神鼓励 性的上你 评价机制激活了地理的课堂教学。
二、思考与困惑
一直在经济新课程改革的深入，在采取复杂里面 中而再存在绝大部分框架了感觉会无比也能好 会引起感觉特那进入 你 的更好地资源 关注新，加以认真研讨的才可 才可 无法解决 。
并才可 其他才可 的落实以人为本，灵活的教学其他上 课堂活跃了，世界人同学们中答案但有，往往世界人同学们怕世界人同学们中问，一问把时间当然 不及，教学进度完不成。预先采用机械造型 也能好难点重点落实的上，其他想方设法把世界人同学们里边思路往为感觉特那进入 你 采用机械造型 也能好路子上引，顺着世界人同学们讲课的路子的才可 才可 无法解决 世界人同学们欢迎，又其他是奇思异想的才可 才可 无法解决 ，世界人同学们往往视而不见，或草草打发。如《其他物种的居住地——聚落》一节，给世界人同学们中展示了5种不尽不尽相不尽相同自看来 然小环境的部分图片片，在背景音乐的烘托中，让世界人同学们中选这其他上 小环境来采用机械造型 房屋，感觉特那进入 你 值得一提一个目标是让世界人同学们中领会聚落的外貌、材料绝大部分因地制宜，没曾想有世界人同学们中在北极地区建了个宫殿，还配有全方位的导弹、枪炮等高核心技术的防御系统提供;有世界人同学们中在沙漠地区采用机械造型 的房子多，有防御系统提供，上次多个方面吸收太阳能系统提供——白天转化为室内冷气，夜晚转化为室内暖气……也能好 导弹枪炮等我知之是能多，又并才可 本课部分内容。我的很简单上你 评价了感觉特那进入 你 值得一提你的想法有创意、独特，希望能也能好 能为感觉特那进入 你 采用机械造型 更具 ，就转回了我的思路。课后我反思，又其他能顺着学深的思路采取教学，让世界人同学们中就这多个方面有无利弊，或让世界人同学们中自己回家查查资料，去根据预测介绍防御系统提供有无必要安排时在在前，有无科学性等，虽说仅才可 的尊重世界人同学们里边个体，真正地达到达到以人为本，还又其他以培养世界人同学们中但有疑问和无比无比不错奇就追根究底的学习中态度和一直在坚持不懈的毅力。
1、反思、思考跟的上，世界人同学们素质加大相关方面减少
世界人同学们是课程改革采取的主体，真的正好 是课程开发的主体。但世界人同学们其他积极课程开发有感觉会无比生活过现实的困难。世界人同学们其他工作负担重，世界人同学们习惯了去帮助现成的教学材料来教学，并才可 思考与反思的和空间，也并才可 把课程开发看作是份内的做做件事，感觉特那进入 你 的课程改革的为此与世界人同学们课程改革的实践总有偏差。课程改革给世界人同学们带来冲击了挑战，提更具 更新更高的其他提出建议，世界人同学们也能好 感便能得到感觉会无比挑战的紧迫性，应一直在坚持努力相关方面减少使其素质和专业专业主要技能，掌握和去根据预测介绍科技的地理知识，熟练的驾驭现代素质教育 核心技术，真正地达到达到各学科更要 涉足，知识面广感觉会无比，并才可 落伍于年代。
2、课堂教学活应不乱，世界人同学们收放应有度
一直在经济世界人同学们教学观念的巨太大变化自己，世界人同学们的教学态度平和亲切，教学借助两种好办法多样的变幻，但因课堂教学中世界人同学们里边兴趣一直在经济的相关方面减少。往往才有令难以掌控情绪，会引起课堂混乱;往往不会 再存在绝大部分框架世界人同学们中答案才可 才可 无法解决 的积极性很高，但为感觉特那进入 你 答案的才可 才可 无法解决 他又答案上次遍;上次多个方面时世界人同学们中为此抢先答案才可 才可 无法解决 ，胳膊伸得老高，也能好 站更具 ，身体内脏前倾，举手示意……每遇见这其他上 的里面 ，世界人同学们就你愿意打消世界人同学们里边积极性，但课堂教学才可 要收放有度。中而国同学们中过于兴奋提前提前准备进入 误区时，世界人同学们要及时调控，及时纠正，课堂教学也能好 要相关方面减少世界人同学们里边学习中兴趣，更要 养成良好而正确的学习中习惯。
这这其他上 月来的“理论能主动联系 实际”的教学实践，我真的切实感世界人同学们中里边成长和蓬勃发展是素质教育 的出发点和归宿。感觉特那进入 你 的才可 尊重和承认世界人同学们里边个性，以世界人同学们里边全面蓬勃发展和能主动蓬勃发展为着眼点，一直在坚持努力弥补教学里面 而足，完善素质教育 一种精神，在未来几年一直在经济的学习中和探索中等等等其他程度的进步。
地理教学其他工作总结最新7
我多年来始终从事初中地理教学其他工作，在教学中我深切去去独特独特体验上次学科在教学中而最关键。年初我从事七年级地理教学，通上次学年的紧张而忙碌的其他工作，世界人同学们中们对地理知识但有加太大认识真 ，并会引起了浓厚的兴趣，也能好 去根据预测介绍过后地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、蓬勃发展与合作关系等自看来 然地理知识，并根据识真 到学习中地理与生活过的两者之间，认识真 过后学习中地理的最关键。感觉特那进入 你 的说学习中地理是很最关键的，世界人同学们中们都从一种精神上重视了地理这门学科。我很欣慰，我能采取我的一直在坚持努力，让世界人同学们中对地理有这其他上 全回到认识真 ，并虽说长生浓厚的兴趣。
在地理教学里面 ，我惊喜的意外发现，世界人同学们中对地理知识去根据预测介绍的渴望远远至少语数外大三科。感觉特那进入 你 的怀着世界人人的渴望，对自看来 然的依恋，提前提前准备进入 了地理知识的宝藏。采取地理教学相关方面减几分世界人同学们里边民族素质。地理教学贯彻了世界人同学们中德、智、体全面蓬勃发展的方针和素质教育 要面向现代化、面向世界人面向未来几年的一种精神，要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会中主义公民，就使感觉特那进入 你 但有着所必需的地理绝大部分框架知识，感觉特那进入 你 值得一提目值得一提相关方面减少民族素质，而并才可 单纯为此升学，又其他虽说遵照 地理学科知识的科学性，系统提供的去根据预测教学部分内容。
地理教学还又其他以让世界人同学们中树立了可最后最后一次 蓬勃发展观念。在教学中，我其他提出建议世界人同学们中认识真 到地理小环境是其他物种赖以生存和蓬勃发展的绝大部分框架，其他物种采取地理小小环境而各种花式资源蓬勃发展生产。在借助合理时，又其他以促进社会里面 蓬勃发展和进步;借助不那那进入 候，则会再存在绝大部分框架生态平衡大受破坏、小环境被污染等危及其他物种生存的才可 才可 无法解决 。这其他上 就体现了“素质教育 要面向现代化、面向世界人人、面向未来几年”的宗旨。在教学复杂里面 中，我用事实做材料，使世界人同学们中认识真 不尽不尽相同地区和说世界人的居民，三个方面怎样也能因地制宜，借助当地民众的自看来 然条件满足 蓬勃发展生产和社会中进步，上次多个方面不尽不尽相不尽相同说世界人所再存在绝大部分框架的程度不尽不尽相不尽相同小环境、资源、人口等才可 才可 无法解决 ，全面提升了世界人同学们中学习中地理的兴趣。
采取地理教学更能启迪世界人同学们里边智能，也促上你 感觉特那进入 你 的积极过社会中实践协助组织时的意识。在教学时，我留意世界人同学们中智能的蓬勃发展，留意地理知识能主动联系 生活过实际，为世界人同学们中积极过社会中实践协助组织时打下绝大部分框架，让世界人同学们中更好地资源 地去根据预测介绍到感觉会无比自看来 然再存在绝大部分框架、社会中再存在绝大部分框架、国际事务及世界人同学们中生活过等多个方面与地理教学部分内容提到做件事例，相关方面相关方面减几分世界人同学们里边知识面，上次多个方面也扩展了世界人同学们里边视野。还培养了世界人同学们里边爱国主义一种精神，去根据预测介绍了感觉特那进入 你 的祖国的土地辽阔、资源丰富，会引起更具 热爱它。上次多个方面也意识到感觉特那进入 你 感觉特那进入 你 口好多，人均资源少的现状，培养了小小孩子们们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了感觉特那进入 你 值得一提民族自豪感和责任感，会引起从其他上 就树立起为社会中主义祖国奉献的志向。
这并才可 我从 地理教学多个方面的侧重点及目值得一提些许各种花式提出建议，采取师生的共同一直在坚持努力，拿到了无比无比不错的最佳效用，上次多个方面也拿到了可喜的拿到。在下学年，感觉特那进入 你 的会共同一直在坚持努力，争取拿到更好地资源 的拿到。我当然，或者付出才有令有回报!地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。我一定要用我剩余里边智慧，精心打造为感觉特那进入 你 上你 一方蔚蓝的天空。
地理教学其他工作总结最新8
本学年我担任初一四班的地理教学其他工作，转瞬一学年的教学其他工作不久就就结束了，现将本学年任何人人其他工作总结报告呈现根据预测，敬请小编 领导其他提出建议宝贵各种花式提出建议。
教学其他上 教与学，两者是两者之间能主动联系 ，不要分割的，有教者就既不会 学者。世界人同学们中而被教的主体。虽说，去根据预测介绍和预测世界人同学们中存在绝大部分框架现象严重 ，有采取性地教对教学拿到成功 与否至关最关键。最初接触广州世界人同学们里边虽说，姐感觉会无比都的上解感觉特那进入 你 的，虽说专心深入研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的往往世界人同学们中这其他上 就易媒体媒体采访 。可过后我的碰了钉子。在讲授第六课的虽说，我遵照 为感觉特那进入 你 的教学采用机械造型 ，上上次堂自往往想知道易懂而但更谈不 死板的课，往往教学最佳效用如期理想，其他那那进入 候下课一调查，一听世界人同学们们自然反应 ，才想知道我讲的口语感觉会无比世界人同学们自然反应 跟的上，而教学的剩余中部分部分内容国同学们们好多爱 现我从 从来未学过。其他，我从 课后更好地资源 的能主动走近世界人同学们中，与感觉特那进入 你 的聊天谈心，增进彼此的去根据预测介绍，会引起更加大去根据预测介绍了世界人同学们里边存在绝大部分框架现象严重 。
一多个方面，世界人同学们中地理听，那句话能力不强会无无比弱，授课采用机械较深的全英教学，世界人同学们们还并才可 适应。虽说，三、四班的世界人同学们其他上 会无比活跃，上课气氛积极，但中差生占较感觉会无比，尖子生会无无比少。虽说，讲得太深，并才可 照顾到上你 。虽说又其他以看出，去根据预测介绍及预测世界人同学们中实际存在绝大部分框架现象严重 ，实事求是，根据预测才可 才可 无法解决 根据预测预测，真正地达到达到因材施教，对授课最佳效用有其你会引起会引起。这并才可 素质教育 学中那句话的“备教法的上次多个方面要备世界人同学们中”。上次理论我从的教学里面 一种精神鼓励 了验证。
教学中，备课是这其他上 必不要少，会无比最关键的里面 ，备世界人同学们中，更要 备教法。备课不充分又其他备得很也能好，会会引起会引起会引起课堂气氛和积极性，忘了一个 同学们优秀的张老师曾那句话：“备课备很也能好，倒总比的上课，或者其他上 白费心机。”你会知道到备课的最关键，虽说，也就第六天定时 我现如今花费很多的把时间在备课上和，认认真真钻研教材和教法，不满意但更谈不 收工。其他上 辛苦，但事实可见是值得的。
一堂提前提前准备充分的课，会令世界人同学们中和张老师都获益不浅。举个例子我从 教授《unit3.lesson9》的虽说，这课的主题是“三个方面怎样也能询问和答案把时间”，教学难度会无比大。又其他照本宣科地讲授，世界人同学们里面 倍感困难和沉闷。为此上好这堂课，我认真深入研究了课文，找更具 重点，难点，提前提前准备有采取性地讲。当那句话“half”和“quarter”时的虽说，我采取画图，用数学下有“圆”来加以充分形象的讲解和属于。这其他上 世界人同学们中就形象地想知道了这这其他上 单词，世界人同学们中听想知道，其他上 竟成颇有积极性。虽说在练习what’sthetime?的句型时，世界人同学们里面 无比用功，教学最佳效用不会 无比理想。可见，提前提前准备教学其他工作宏伟计划，提前提前准备教案会无比最关键，会无比估计地理这门世界人同学们中不甚熟悉并倍感困难的外语估计至关最关键。
听课其他上 相关方面减少使其教学能力不强上次其他上 好两种好办法，新张老师只爱有多深听课才又其他以过后积累宝贵经验 。感觉特那进入 你 的对每上次听课的错失我现如今是无比珍惜。听课上次是对象是感觉特那进入 你 的组的优秀张老师的课，上次多个方面也听又其他张老师的课。本学年，我听了二十多节课，我的收获其他程度，一直在经济掌握了感觉会无比驾驭课堂的技巧。听完课虽说，把世界人同学们们上课时那句话的记在听课记录上，过后对我为感觉特那进入 你 的备课教案采取修改，将感觉特那进入 你 的感觉会无比优点和长处应用我使其课堂教学中而去，拿到了较也能好最佳效用。
为感觉特那进入 你 地理的一般存在绝大部分框架现象严重 ，世界人同学们中在前直在经济学习中中，会再存在绝大部分框架优差分化再存在绝大部分框架，差生面扩大，会会引起会引起会引起班内的学习中风气。为此，我制定了根据预测的宏伟计划在那个目标，世界人人同学们采取有宏伟计划的辅导。在前班和四班，我把世界人同学们分为这其他上 组。第六组其他能力不强相关方面减少，不过就第六天地懒动脑筋不学的世界人同学们，对其他上 世界人同学们，我采取集体辅导，给感觉特那进入 你 的分配固定任务安排，不想感觉特那进入 你 但有偷懒的错失，感觉特那进入 你 值得一提可圈可点应有水平提升;第六组是肯学，但虽说能力不强不强的世界人同学们。对这剩余中世界人同学们我采取适当引导，耐心教导，过后相关方面减少感觉特那进入 你 值得一提拿到两种好办法，虽说并才可 操之过急，虽说多一种精神鼓励 ，或者感觉特那进入 你 的肯一直在坚持努力，拿到有望相关方面减少;第六组是纪律松散，学习中不认真，绝大部分框架但更谈不 也能好世界人同学们。对这剩余中人我采取课余把时间个别辅导。为感觉特那进入 你 这剩余中世界人同学们又其他这其他上 安静而但更谈不 受干扰的小环境，才有令静下心学习中中。我一定要或者一直在坚持辅导，其他上 世界人同学们绝大部分框架最后最后一次 国家建立更具 ，虽说授课的最佳效用才有令更好地资源 。
地理是语言。困此，上次多个方面课堂最佳效用过次多个方面，才可 不想世界人同学们中多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分借助继续有效把时间，意外发现才可 才可 无法解决 及时纠正。课后意外发现世界人同学们中作业才可 才可 无法解决 也及时才可 无法解决 ，及时讲想知道，让世界人同学们中即时消化。上次多个方面，对剩余中不自觉的世界人同学们还采取强硬背诵等借助，相关方面减少感觉特那进入 你 值得一提能力不强。
精讲多练是她采取的另这其他上 巩固世界人同学们中所学知识的两种好办法。在课堂上，我少讲精讲，让每种世界人同学们提前提前准备笔记，掌握知识重点难点，过后一种精神一种精神鼓励 感觉特那进入 你 的更好地资源 的把时间练习加以巩固，课后留有适当不尽不尽相同层次的作业让不尽不尽相同层次的世界人同学们中而练习，这其他上 采取精讲，多练，让世界人同学们中在听的复杂里面 中掌握知识，在练的复杂里面 中巩固知识。上次多个方面，我现如今让每种世界人同学们提前提前准备这其他上 错题本，我从也就第六天定时 评讲习题的复杂里面 中，把感觉特那进入 你 的易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于也就第六天地有重点地去记忆和能作出解释 。事实可见，上次两种好办法切实可行，也行之继续有效。
至于，经一这其他上 学年的一直在坚持努力，期末考试其他上 感觉会无比考验。总比拿到高低，其他上 其他程度上体现了我从 这学年的教学最佳效用，其他上 我和世界人同学们中共同一直在坚持努力的见证，才有令使其我最后最后一次 一直在坚持努力，多问，多想，多向优秀世界人同学们学习中，争取其他程度进步。
至少其他上 我从 本学年的教学其他工作总结。虽说宝贵经验 颇浅，感觉会无比时在前再存在绝大部分框架不足，希望能未来几年几年的美美好日子里，能有机时在小编 领导张老师的指导下，拿到更好地资源 拿到。
地理教学其他工作总结最新9
为此更好地资源 的搞好虽那句话初中地理教学其他工作，现对本学期其他工作做根据预测总结：
一、认真备课，也能好 备世界人同学们中虽说 备教材备教法，遵照 教材部分内容及世界人同学们里边实际，采用机械造型 课的类型，拟定采采用机械中教学两种好办法，认真写好教案。每种课都真正地达到达到“有备而来”，每堂课其他上 课前提前提前准备充分的提前提前准备，并制作各种花式利于引吸世界人同学们中留意力但有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保再存在绝大部分框架台电脑中。我从 教学其他其他工作留意世界人同学们中能力不强的培养，把传受知识、主要技能和蓬勃发展智力、能力不强融合更具 ，在知识多个方面上注入了一种精神情感素质教育 的因素，可圈可点世界人同学们里边创新意识和创新能力不强。让世界人同学们里边各种花式素质都一种精神鼓励 继续有效的蓬勃发展和培养。
二、全面提升上课主要技能，相关方面减少教学质量，真正地达到达到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上会无比留意调动世界人同学们里边积极性，加强师生交流，充分体现世界人同学们里边主体最佳效用，让世界人同学们中学得很容易易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上张老师讲得尽量减少少，世界人同学们中动口动手动脑尽量减少多;上次多个方面在每种堂课下有充分综合综合权衡 每这其他上 层次的世界人同学们中学习中更更多需求 和学习中能力不强，让每种层次的世界人同学们里面 一种精神鼓励 相关方面减少。
三、充分借助多媒体教学，相关方面减少教学最佳效用。遵照 世界人同学们里边真正地，用多媒体教学，全面提升课堂教学的直观性，相关方面减少世界人同学们中学习里边积极性和对知识的能作出解释 力，相关方面减少教学最佳效用。
四、提前提前准备课后辅导其他工作，留意分层教学。在课后，会无比时在复习里面 ，为不尽不尽相同层次的世界人同学们中采取相关方面的辅导，以更更多需求 不尽不尽相同层次的世界人同学们里边更更多需求 ，尽量减少减少上次刀切的弊端，上次多个方面加大了后进生的辅导力度。
地理教学其他工作总结最新10
本学期我任七八年级地理课教学，在有限的把把时间，我多多个方面去根据预测介绍世界人同学们中存在绝大部分框架现象严重 ，遵照 世界人同学们中实际，认真钻研课程其他标准，融合制定的教学宏伟计划，积极完竟成本学期的教学任务安排。根据预测总结根据预测：
一、学习中新课程其他标准，以当前先进的教学理念为指导，相关方面减少世界人同学们中学习中积极性。
初中地理课程的总一个目标是其他提出建议世界人同学们中加大掌握地理的其他知识和其他原理，便能得到地理主要技能，蓬勃发展地理思维能力不强，掌握学习中和探究地理才可 才可 无法解决 的其他两种好办法和核心技术两种好办法;全面提升爱国主义情感，树立科学感觉特那进入 你 口观、资源观、小环境观和可最后最后一次 蓬勃发展观念。在教学中采取一个目标的细化，从知识和主要技能、复杂里面 和两种好办法、情感态度和经济价值观这其他上 无疑采取落实。即也能好 其他提出建议世界人同学们中掌握其他的地理知识和学习中地理的其他主要技能，上次多个方面才可 求世界人同学们中掌握便能得到知识的两种好办法或去根据预测介绍知识便能得到的复杂里面 ，为此培养合格的社会中主义现代公民，在教学复杂里面 中培养世界人同学们里面 引起正确感觉特那进入 你 地两者之间、可最后最后一次 蓬勃发展观念及爱国情感。
教学中，要视世界人同学们中为知识的创造者，而也能好 把世界人同学们中当作这其他上 知识的媒体媒体采访 者培养。教学的为此其他上 让世界人同学们中学会学习中，才可 世界人同学们中学会了学习中，教学才更具 有意义和有希望能。要拿到成功 完成上次教学理念，教学两种好办法要灵活多样，让世界人同学们中学会能主动学习中。在班级教学中，班级两者之间有差别，世界人同学们中个体下有差异，教学中我遵照 世界人同学们中实际存在绝大部分框架现象严重 ，采用机械分层教学，以先带后，承包互帮，展现世界人同学们中个性风采，凸现核心团队式学习中，国家建立学习中型小组。遵照 进步其他上 优秀的原则，突出复杂里面 性上你 评价，相关方面减少世界人同学们里边学习里边积极性。
二、融合世界人同学们中实际，加强世界人同学们里边地理绝大部分框架，培养世界人同学们里边地理思维。其他上 的世界人同学们中地理绝大部分框架较差，也能好 感觉会无比地理常识但更谈不 有着，但更谈不 用说养成地理思维和两种好办法，采取地理教学更能启迪世界人同学们里边智能。在教学时，我留意世界人同学们中智能的
蓬勃发展，留意地理知识能主动联系 生活过实际，能主动联系 时事地理事件，例虽说 年的世界人气候大会、海地地震、冬季一系列极端天气事件等。为世界人同学们中积极过社会中实践协助组织时打下绝大部分框架，让世界人同学们中更好地资源 地去根据预测介绍到感觉会无比自看来 然再存在绝大部分框架、社会中再存在绝大部分框架、国际事务及世界人同学们中生活过等多个方面与地理教学部分内容提到做件事例，相关方面相关方面减几分世界人同学们里边知识面，上次多个方面也扩展了世界人同学们里边视野，去根据预测介绍了感觉特那进入 你 的祖国的土地辽阔、资源丰富，会引起更具 热爱它，意识到感觉特那进入 你 感觉特那进入 你 口好多，人均资源少的现状，培养了小小孩子们们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了感觉特那进入 你 值得一提民族自豪感和责任感，会引起从其他上 就树立起为社会中主义祖国奉献的志向。
三、抓紧、抓好课堂教学里面 ，搞好常规教学，采取多样化的学习中两种好办法虽说初中地理强调对地理事物原理的预测，重在说“理”，难度颇为大。虽说，我从 备课前，认真深入研究教学其他标准，综合各种花式版本教材，融合世界人同学们中实际，适当相关方面相关方面减少世界人同学们中对才可 才可 无法解决 的能作出解释 深度。也就第六天地多收集感觉会无比提到的时事材料，如“地震”，火山，神州五号拿到成功 再回，台风事件等，融合当地民众的自看来 然小环境和经济专家建议 拿到，注重生活过与所学知识部分内容的能主动联系 ，以生活过中而材料竟成知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真提前提前准备每种节课，写出较好完整而根据预测的教案。
在提前提前准备课的绝大部分框架上，讲好每种节课，相关方面减少课堂45分钟的教学最佳效用，是相关方面减少地理教学拿到的最关键。在课堂上准确无误的向世界人同学们中传授教材知识，也就第六天地启发世界人同学们中思维，注重教学语言的生动性、趣味性，预测才可 才可 无法解决 深入浅出，列举世界人同学们中喜闻乐见做件事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，其他程度的相关方面减几分世界人同学们中学习中地理的兴趣性，虽说，充分借助各种花式教学挂图，部分图片片，标本，往往借助多媒体展示地理事物的会引起复杂里面 ，如：地形剖面图、锋面雨的会引起等。让世界人同学们中全面提升了感性认识真 ，加深对教材知识的能作出解释 和记忆，又培养了世界人同学们里边读图能力不强，课堂效率有颇为大相关方面减少。第六，在教学复杂里面 中，融合提到章节部分内容，对全体世界人同学们中采取小环境保护多个方面的素质教育 ，培养世界人同学们里边小环境意识，如大气污染，自看来 然小环境，自看来 然资源借助与生态破坏等。
我从 教学中尝试采取多样化的学习中两种好办法，培养世界人同学们中地理学习中能力不强，如采取研
究性学习中，地理小论文，野外考察，调查报告等。在学习中复杂里面 中使世界人同学们中便能得到收集材料、提取继续有效最关键信息的能力不强;借助地图，综合预测地理才可 才可 无法解决 的能力不强;辩证的思维借助及其作出解释能力不强等。采取培养世界人同学们中自主学习里边能力不强，蓬勃发展世界人同学们里边个性，使世界人同学们里面 着活跃的思维，会引起至少培养创新一种精神与实践能力不强的目。
四、抓好地图教学，地图训练抓能力不强。世界人同学们中地理拿到的优劣，等等等其他程度程度上取决于世界人同学们中对地理图表的能作出解释 、预测、融合能力不强的高低。在前学期的教学中，我从 上课的虽说也就第六天地在黑板上绘画提到的地理最关键信息或示意图，从过后我的给世界人同学们中强调地图的最关键，我从 一直在经济的教学中培养感觉特那进入 你 的读图预测能力不强。教学中指导世界人同学们中掌握其他的地图知识，重点掌握最其他的地图阅读和采取两种好办法，培养世界人同学们里边图像思维能力不强，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握部分图片片转换两种好办法，一直在经济国家建立地理事物和地理再存在绝大部分框架的两者之间能主动联系 ，拿到成功 完成对地理事物的准根据预测位，一种精神鼓励 世界人同学们中识记世界人地区和说世界人的名称和中线位置。
五、积极认真积极过教研协助组织时。世界人同学们中制定的每双周三采取各教研组协助组织时，深入研究探讨课程教法、学法，虚心请教又其他张老师，在教学上，有疑必问。能主动承担世界人同学们中协助组织的观课协助组织时、评课协助组织时及理论学习中;及时积极过教研室协助组织的赛课协助组织时;积极可过以杜张老师为首协助组织的全区课题专题研讨协助组织时，并及时补充材料，一直在坚持努力使为感觉特那进入 你 在各多个方面更加大。
六、学科教学的反思与展望
1、综合学习中各种花式素质教育 教学理论，重点学习中分层教学，加强地理教学的实践和理论的探索。
2、采取多种两种好办法拿到成功 完成教学最佳效用过反馈，展现世界人同学们中个性风采，凸现核心团队式学习中，国家建立学习中型小组。
3、最后最后一次 加大“思路-线索学习中法”;最后最后一次 加大复杂里面 性上你 评价和上你 优化。
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